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Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo

Martedì 2 Aprile 2024

In occasione della giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo (WAAD, World Autism Awareness Day) istituita nel 2007 dall’Assemblea Generale dell’ONU vi segnaliamo due letture da fare con i bambini.
Il bambino con i fiori nei capelli di Jarvis (Autore) - Alessandra Valtieri (Traduttore) - Editore Lapis - 2022
Il Pentolino di Antonino Editore: Kite - 2018

28 Marzo 2024

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Presentazione del libro
Nonni e Nipoti - Un legame che dura nel tempo
di Benedetta Landi
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Sabato 23 marzo 2024 - ore 10
Centro di Documentazione e Biblioteca Pedagogica
c.so Francia, 285 - Torino

La presentazione del libro sarà a cura dell'autrice che avrà il piacere di incontrare e di dialogare con il pubblico

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Punti Digitali Facili
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Officina Koinè
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Corso Terenzio Mamiani 1 - Torino
Officina Koinè, un luogo di incontro, di gioco e di confronto, si apre alle famiglie con bambini e bambine da 0 a 6 anni.

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Le storie incontrano la Storia
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Sabato 27 gennaio 2024
Museo Diffuso della Resistenza - Polo del '900

Un percorso guidato all'interno del Museo, dedicato ai bambini, alle bambine e alle loro famiglie, dove la lettura delle storie per i piccoli si intreccia con la grande Storia

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Pillole di Esperienze Educative dai Nidi e dalle Scuole dell'infanzia

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L'equilibrio intorno a noi
  • Scuola dell'infanzia Mille Colori - v. Gioberti 33
  • Che cosa è l'equilibrio? Le bambine ed i bambini si interrogano, formulano ipotesi e teorie sperimentando nell'angolo della costruttività con i materiali naturali e destrutturati.

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Da cosa nasce cosa
  • Nido d'infanzia Colorandia - v. Ala di stura 23
  • Quando si dà alle bambine ed ai bambini la possibilità di trafficare con i materiali si genera un dialogo trasformativo da cui prendono vita progetti costruttivi articolati e complessi.

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Incontro con la natura
  • Nido d'infanzia Elvira Verde - v. delle Primule 5
  • Esiste un legame speciale tra infanzia e natura. Il nido diventa luogo di esperienza e incontro con il naturale.

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Pensare l'Infanzia

Perché gli adulti devono leggere libri ai bambini

Battista Quinto Borghi

Quando un adulto legge un libro a un bambino compie un’operazione complessa.
Il bambino comprende i contenuti del libro solo in un secondo momento.
Ciò che invece immediatamente coglie è la mediazione che l’adulto mette in atto, la relazione che in questo modo instaura con lui, l’interpretazione che offre al bambino...

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© Città di Torino - Centro di Documentazione e Biblioteca Pedagogica - C.so Francia 285, 10139 Torino

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