Città di Torino

Torino dalla A alla Z

[Pubblicato il 9 Maggio, 2005]

Infanzia
nidi e materne a misura di bambino

Nei Nidi d'infanzia cittadini, vengono accolti ogni giorno più di 3.600 bambini che, sotto la guida di educatori specializzati, imparano ad esprimersi attraverso il gioco, a comunicare con i coetanei e gli adulti, ad esplorare l'ambiente.

Il programma del Nido è intenso. La mattina è dedicata a esercizi psicomotori, acquaticità, manipolazione, pittura, attività sonoro-musicali, e poi il racconto, la lettura e la drammatizzazione di fiabe e filastrocche. Quindi il pranzo, il riposo, il cambio, tutti momenti con valore educativo, poiché avviano gradualmente i bambini all'autonomia.
Per i bambini da tre a sei anni, vi sono le Scuole dell'infanzia comunali (scuole materne), che accolgono circa 9.000 bambini. Insieme alle scuole statali e a quelle parificate, il sistema educativo della prima infanzia torinese è in grado di seguire tutti i bambini di questa fascia d'età.
Nelle Scuole materne si acquisiscono le capacità di tipo comunicativo, espressivo, relazionale e cognitivo. Oltre al gioco, libero e guidato, vi sono attività artistiche, logiche, di scoperta dell'ambiente, scientifiche. Nell'ultimo anno i bambini si avvicinano anche ad una lingua straniera.
Educatori e insegnanti sono in continuo aggiornamento attraverso corsi predisposti e sostenuti dalla Pubblica Amministrazione.
I genitori partecipano alle decisioni attraverso il Comitato di gestione ed il Consiglio di circolo. Per informarli sul servizio e sulle scelte educative, si tengono periodiche assemblee.
I quattordici Laboratori per l'infanzia, sono centri di cultura pedagogica, di ricerca in campo educativo e di sperimentazione per insegnanti ed educatori. Vi si progettano nuove attività didattiche, che poi si verificano con i bambini, si esplorano nuove tecniche e percorsi didattici. Numerosi anche i confronti con altri laboratori italiani ed esteri.
Molto produttive, inoltre, sono le collaborazioni avviate con il Conservatorio, l'Università, l'Accademia di belle Arti, il Museo del Cinema e i musei in generale, le biblioteche civiche, la RAI, che arricchiscono le proposte educative.
Al pomeriggio i laboratori sono aperti a genitori e figli che, guidati da insegnanti, possono conoscere nuovi amici, dedicarsi alla pittura, costruire giochi, ascoltare fiabe in musica, assistere ad operine musicali o a storici cortometrggi d'autore.