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La scommessa che Torino ormai da tempo porta avanti è quella dell'integrazione,
nella convinzione che la diversità, di qualunque natura essa sia, contenga
elementi di arricchimento per coloro che con essa vengono a contatto.
La presenza di bambini con difficoltà di adattamento o con esigenze specifiche
per motivi culturali, sociali o sanitari può portare nelle scuole a ripensamenti
rispetto ai propri modelli di insegnamento e ad iniziative, che ideate
per "i diversi", vanno poi a vantaggio di tutti.
Se ciò è assolutamente vero, non si può, però, neppure dimenticare la
sofferenza e la difficoltà di chi ha ridotti margini di autonomia oppure
di chi deve integrarsi in una realtà nuova che chiede il rispetto di regole
e modelli sconosciuti ed estranei. Nè si può ignorare la difficoltà delle
scuole a rispondere alle molteplici esigenze che si pongono loro.
Per cogliere e valorizzare le potenzialità contenute nelle diversità è
fondamentale il lavoro comune delle istituzioni coinvolte nel processo
educativo, dalla famiglia alla scuola e all'ente locale al fine di costruire
progetti che rispondano alle esigenze di tutti, rispettando le caratteristiche
di ciascuno ed è secondo questo spirito che noi intendiamo muoverci.
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Il Servizio si rivolge alle famiglie in cui è presente un bimbo in fascia di età 0-5 anni a rischio evolutivo a causa di particolari problemi di disagio sociale, affettivo o comunicativo presenti nel nucleo famigliare o con disabilità accertata, che non frequentino il nido o la scuola dell'infanzia.
Il Servizio si rivolge ai minori sordi, ciechi e ipovedenti gravi, residenti nel territorio cittadino e si configura come un insieme di interventi socio educativi ed abilitativi.
Il Centro Documentazione non Vedenti è un servizio pubblico a carattere educativo, rivolto a tutti i cittadini ciechi e ipovedenti.
La Biblioteca si trova presso la sede del Centro Regionale Documentazione non Vedenti (via Nizza, 151 – Torino) e si rivolge a tutti i cittadini con problemi visivi che risiedono, studiano o lavorano nella Regione Piemonte.
Il Centro di Documentazione sulla Sorditàdella Città di Torino è un servizio pubblico a carattere educativo, rivolto a tutti i cittadini sordi e alle loro famiglie.
I CESM sono laboratori educativi attrezzati per offrire agli alunni in situazione di handicap grave o gravissimo iscritti alle scuole primarie e secondarie di primo grado della città, attività integrative a quelle scolastiche.
Nell'ambito delle iniziative ed attività che la Divisione Servizi Educativi - Settore Sostegno Obbligo Scolastico promuove e sostiene, l’ufficio Integrazione Scuola dell'obbligo si occupa delle proposte formative al personale in tema di disabilità e delle attività di sensibilizzazione all'handicap nelle scuole.
Nell'ambito di quanto previsto dalla Legge 104/92 in materia di integrazione scolastica di minori con disabilità, si è ritenuto opportuno pro Consulenza
La Divisione Servizi Educativi, sulla base delle risorse disponibili, fornisce alle scuole di Stato che ne facciano richiesta, insegnanti di sostegno che vengono inserite nelle attività delle classi.
La Divisione gestisce un magazzino ausili, dati in prestito d'uso ai nidi , alle scuole dell’infanzia, alle scuole primarie e secondarie di primo grado , ogni anno le modalità del prestito vengono comunicate con specifica circolare.
Il CESM offrono alle scuole progetti integrati per gli allievi con disabilità grave per parte del loro orario scolastico.
I Servizi Educativi della Città attribuiscono particolare valore agli interventi formativi da proporre al proprio personale, come elemento di qualità dei servizi erogati.