Nell'ambito delle azioni delcinate al supporto dell'innovazione digitale nella scuola italiana, il Ministero dell’Istruzione, Apple e l’Osservatorio Permanente Giovani-Editori hanno siglato alla fine di settembre 2020 un protocollo d’intesa per la realizzazione di attività destinate a rinforzare le competenze digitali dei docenti.
Il protocollo, di durata triennale, intende promuovere iniziative per l’individuazione di soluzioni a supporto dei processi di innovazione didattica e pedagogica, sperimentare soluzioni tese a modificare i tradizionali ambienti di apprendimento, favorire la condivisione di informazioni e contenuti a supporto dei bisogni educativi dei docenti.
REKORDATA in qualità di Apple Authorised Education Specialist promuove le attività di divulgazione e di formazione dedicate
In allegato il programma dei webinar gratuiti previsti dal 5 al 26 maggio

L'informatica è la disciplina scientifica alla base degli aspetti digitali dell'odierna società. La conoscenza dei concetti fondamentali dell'informatica è sempre più riconosciuta come un requisito necessario per la moderna istruzione. L'obiettivo, infatti, è preparare cittadini informati e in grado di decidere a ragion veduta sulle complesse questioni che le tecnologie digitali pongono alla nostra società.
Nel mio intervento discuto perché i principi scientifici dell'Informatica le conferiscono un ruolo peculiare tra le scienze e quali sono i vantaggi ottenuti dalla sua introduzione nelle scuole.
Il seminario è tenuto dal prof. Enrico Nardelli è Professore Ordinario presso il Dipartimento di Matematica dell’Università di Roma “Tor Vergata”.
Coordina dal settembre 2014 il progetto Programma il Futuro per l'introduzione dei concetti fondamentali dell'informatica nelle scuole italiane.
Dal gennaio 2018 è il Presidente di Informatics Europe l’associazione dei dipartimenti universitari di informatica e dei laboratori di ricerca informatica esistenti in Europa e nelle aree vicine.
Da novembre 2019 è il Direttore del Laboratorio Nazionale CINI ”Informatica e Scuola”.
Il seminario è organizzato dal Dipartimento di Informatica dell’Università degli Studi di Torino nell’ambito del Piano Lauree Scientifiche ed è rivolto agli insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado Collegamento riunione: https://unito.webex.com/unito/j.php?MTID=mee8a82c7e59aa5e729fa8f941a8cbdb7
Numero riunione: 121 629 0245 Password: tkQ3p2Dxap2
Per informazioni contattare orientamento@di.unito.it

Dall’emarginazione all’inclusione.
Sfide di ieri, oggi, domani
Testo Due “ragazzi” di ieri testimoniano a quelli di oggi, un lungo viaggio, a partire dagli anni ‘70-’80, nei servizi sociali ed educativi. Narrazione autobiografica con riferimenti storici e teorici, sulle tracce di grandi “maestri”. Racconto del cammino dalla segregazione di ragazzi e giovani in manicomi, istituti, scuole speciali e classi differenziali, dalle disuguaglianze sull’accesso ai diritti fondamentali, verso l’integrazione e l’inclusione.
Si propone una riflessione, con gli allievi, sui fenomeni e gli effetti delle nuove povertà educative, culturali e sociali che questa pandemia fa emergere e aggrava; quali sfide oggi, “epoca di passioni tristi”, verso “passioni gioiose” per un domani di nuove “reali utopie”?
Il Progetto, che si rivolge agli ultimi due anni dei licei di Torino e cintura, intende - con l’attiva e fondamentale partecipazione dei docenti – contribuire alla costruzione di un ponte intergenerazionale tra passato e futuro. Su queste traiettorie, può anche offrire valido supporto alla disciplina di Educazione Civica, a partire dai problemi di esigibilità dei fondamenti costituzionali, in particolare quelli configurati dagli artt. 2-3-32-34-38-118.
INFO: Luciano Tosco luciano1.tosco@gmail.com cell. 3668651434
Ulteriori informazioni e le modalità di partecipazione al Progetto “Memoria del Futuro” sono illustrate al link https://youtu.be/WX-gFplmnCY
E’ disponibile sul link https://youtu.be/sqKZfj59gtc un audiovideo relativo al libro “Oltre il ‘68” che ispira il Progetto Memoria del Futuro.

La nuova proposta di A Scuola con Amref per l'anno scolastico 2020-2021 si articola in sette progetti educativi gratuiti pensati per affiancare il lavoro degli e delle insegnanti in classe e a distanza in tema di educazione alla cittadinanza globale.
La proposta è stata rinnovata con nuovi stimoli e opportunità per supportare il lavoro di insegnanti di scuole di ogni ordine e grado.
Link to School, il nostro storico gemellaggio didattico con le scuole del Kenya, quest'anno sarà dedicato per ovvie ragioni al tema della salute globale. Alla luce della recente emergenza sanitaria, abbiamo infatti pensato di mettere al servizio degli insegnanti la nostra esperienza in qualità di principale organizzazione sanitaria africana per stimolare la riflessione nelle classi su quanto abbiamo vissuto e su quanto l'educazione alla salute sia fondamentale in ogni parte del mondo. Vi sono inoltre altre proposte per affrontare in classe i temi della solidarietà, dell'intercultura e delle migrazioni per aiutare a leggere e interpretare l'attualità lontano da stereotipi e pregiudizi.
Modulo adesione
Proposte educative

L'appuntamento è con la settima edizione di Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole, campagna nazionale rivolta alle scuole di ogni ordine e grado, dall'infanzia alle superiori, in Italia e all'estero, che dal 16 al 21 novembre 2020 invita a ideare e organizzare iniziative di lettura a voce alta, sia in presenza che online, svincolate da ogni valutazione scolastica.
L'obiettivo del progetto, promosso dal Ministero per i Beni e le Attività Culturali e per il Turismo, attraverso il Centro per il libro e la lettura e dal Ministero dell'Istruzione - Direzione generale per lo Studente, l'Inclusione e l'Orientamento scolastico è da sempre quello di diffondere e accrescere l'amore per i libri e l'abitudine alla lettura, proponendo occasioni originali e coinvolgenti di ascolto e partecipazione attiva: sfide e maratone letterarie tra le classi, interpretazione di opere teatrali, realizzazione di audiolibri, performance di libri viventi, gare di lettura espressiva, incontri con lettori volontari esterni, gare di dibattito a partire da singoli romanzi.
Descrizione del progetto

Proposta di progetti scolastici del Museo "Carceri Le Nuove"

I progetti indirizzati alle scuole medie, adattabili secondo gli obiettivi educativi prefissi dei vari istituti e gruppi di studenti, mirano a promuovere, nel tempo e nello spazio, l'umanizzazione dell'ambiente di appartenenza e l'interiorizzazione dell'identià culturale e civica radicata nel territorio.
Partendo dalle differenti modalità didatiche, il museo "Carceri Le Nuove" offre opportunità culturali inedite e uniche: psicologiche, giuridiche, sociali, letterarie, storiche, pedagogiche, oltre a presentare differenti modelli di genere, codici valoriali dignitosi, tematiche attuali come l'inclusione, la libertà responsabile, la tolleranza civile, la crescita spirituale, il benessere integrale, la pace, il rispetto della persona ed altro. Con questi intenti, si aderisce al progetto del suo assessorato "Verso i Patti Educativi di Comunità Sotto la mascherina".
E' previsto con i Dirigenti scolastici un incontro con i docenti alle 17.30 del 25 settembre oppure del 9 ottobre p.v., presso la sala polivalente del museo "Carceri Le Nuove" Via Paolo Borsellino n. 3 - Torino.
Descrizione del progetto

Informazioni

Presidenza Associazione onlus “Nessun uomo è un’isola”
Comitato scientifico (Antonio De Salvia, Umberto Magnoni, Giuseppe Massaglia, Giuseppina Mafodda, Annarita Papa, Marzia Rolla, Felice Tagliente)
Sito: www. museolenuove.it
e mail: www. museolenuove.it