SCUOLA ELEMENTARE
  PARINI - AURORA

  corso Giulio Cesare 26 (sede centrale) via Cecchi   16 (plesso Aurora)

Gli insediamenti più antichi, già presenti nell'area all'inizio del XVII secolo, si presentavano con le caratteristiche del borgo esterno alla città murata ed erano concentrati attorno al tortuoso asse viario, che lasciava Torino scendendo verso la Dora in direzione di Milano. Il quartiere occupa oggi entrambe le rive della Dora Riparia nella parte bassa della città e si caratterizza per due nuclei nettamente distinguibili l'abitato antico, individuabile nella zona dell'attuale Balon e l'area della prima e seconda industrializzazione della città, racchiusa nel triangolo tra corso Vigevano, corso Giulio Cesare e la Dora. È ricco di edifici che attestano le molte trasformazioni subite dal quartiere nel corso di oltre tre secoli. Restano alcune tracce delle canalizzazioni e delle officine azionate dall'energia idraulica. Gli edifici industriali testimoniano i mutamenti avvenuti nelle aziende dall'inizio del secolo. Si può infine visitare la parte tuttora attiva e popolare del quartiere: il Balon.

Le strutture e gli edifici adottati sono in situazioni molto differenti tra loro. Si va da costruzioni quasi completamente scomparse (cinta muraria, canali, mulini), ad altre ancora presenti ma non utilizzate (ferrovia Ciriè-Lanzo, Arsenale, Regie ghiacciaie), per giungere a quelle tuttora utilizzate con l'originaria funzione (Gruppo Finanziario Tessile, ponte Mosca, scalo ferroviario Torino-Dora, scuola elementare Parini, ponti sulla Dora nell'area Aurora, scuola elementare Aurora).

Il lavoro è iniziato con una raccolta di materiali e si è poi articolato in specifiche attività: lettura, scomposizione e semplificazione delle documentazioni, privilegiando la comprensione; ricognizione sul territorio e studio delle rappresentazioni spaziali; raccolta di memorie e testimonianze dirette tramite interviste; elaborazioni grafiche, fotografiche e video; creazione degli elaborati digitali e cartacei; allestimento delle applicazioni ipertestuali orientate all'efficacia comunicativa.

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