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Progetto "LA SCUOLA ADOTTA UN MONUMENTO"

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ELENCO DELLE SCUOLE CHE HANNO ADOTTATO UN MONUMENTO

ELENCO DEI MONUMENTI ADOTTATI

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Campanile di Sant'Andrea

SCUOLA ELEMENTARE CARDUCCI

Corso Matteotti 6 bis

CAMPANILE DI SANT'ANDREA
Piazza della Consolata

a cura di Antonella De Masi

COLLOCAZIONE DEL MONUMENTO NEL CONTESTO STORICO

Il campanile fu edificato nel XI secolo, alla conclusione dei lavori di costruzione della Chiesa di Sant'Andrea ad opera di Bruningo, primo architetto dell'Italia medievale di cui si ricordi il nome. La mole della torre campanaria, dominante rispetto al profilo dei tetti, nel suo commisurarsi con la Torre civica e con il campanile del Duomo di San Giovanni, divenne una costante nelle raffigurazioni iconografiche della città.

MOTIVO DELL'ADOZIONE

Il monumento è uno dei pochi edifici medievali in buono stato di conservazione presenti a Torino, e nel corso del programma didattico si è dedicata particolare attenzione a quel periodo storico.

ATTUALE DESTINAZIONE E RAPPORTO CON L'AMBIENTE

Conserva la destinazione originaria di torre campanaria; la chiesa per la quale battono le campane, però, non è più chiamata Sant'Andrea, bensì Santuario della Consolata, ed è uno dei templi più cari alla devozione dei piemontesi. 
Il campanile è in buono stato di conservazione, ma non accessibile per motivi di sicurezza; esso domina la piazzetta della Consolata e risulta suggestivo l'accostamento con edifici di altre epoche.

METODO DI LAVORO

I ragazzi hanno visitato il monumento, lo hanno analizzato e fotografato; anche la Fondazione Italiana per la Fotografia ha messo a disposizione materiale e tecnici.
Gli alunni sono inoltre stati impegnati in ricerche bibliografiche, ed hanno avuto l'opportunità di approfondire l'argomento con esperti di architettura sacra, soffermandosi in particolare sugli edifici medievali.

PROPOSTE PER LA TUTELA E LA SALVAGUARDIA Sarebbe interessante favorire la salita sul campanile, da cui si deve godere di una vista straordinaria sulla parte nord-occidentale del centro storico, e valorizzarne la conoscenza: il cartello posto nella piazzetta non sempre è sufficiente a fare alzare lo sguardo di turisti e visitatori per ammirare questa poderosa realizzazione dell'arte romanica
COME ARRIVARCI

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MEZZI PUBBLICI: linee  3 - 10 - 12 - 16 - 52 - 67 - 72 

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