prima pagină > scoală

Selecţia profesorilor cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească

Publicat în 1.7.2008

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului a demarat procedurile de selecţie şi repartizare a cadrelor didactice care doresc să participe la programul privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească (LCCR) în unităţi de învăţământ din State Membre ale Uniunii Europene.

Numărul de ore estimat pentru anul scolar 2008 - 2009 în Italia

A Torino sono state estimate 12 ore, repartizate astfel:

• Circolo Didactico Lessona - 2 ore/sapt

• I.P.S.S.C.T.S. Paolo Boselli - 2 ore/sapt

• Scuola elementare Pestalozzi - 2 ore/sapt

• Scuola elementare Pestalozzi - 1 ore/sapt

• Scuola Santhia - 5 ore/sapt

Conform metodologiei de organizare a proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească, personalul didactic care a predat cursul în anul şcolar 2007-2008 şi care doreşte continuarea activităţii şi în anul şcolar 2008-2009, va fi încadrat cu prioritate.

În acest caz, selecţia se realizează în baza următoarelor criterii:

• fişa de evaluare elaborată de MECT şi semnată de comisia de evaluare,
• calificativul minim „bine"
• depunerea unei cereri tip de continuare a activităţii.

Candidaţii care îndeplinesc condiţiile menţionate sunt declaraţi admişi. Repartizarea se va realiza în ordinea descrescătoare a punctajului din fişa de evaluare, în prima etapă a şedinţei publice.

Pentru restul personalului didactic, selecţia are două etape: evaluarea dosarului şi interviul.

Pentru Italia, calendarul are următoarea configuraţie:

• 7- 13 iulie - depunerea dosarelor (Ambasada României de la Roma)
• 14-15 iulie - evaluarea dosarelor
• 15 iulie - afişarea rezultatelor evaluării dosarelor
• 16- 17 iulie - interviul
• 18 iulie - afişarea rezultatelor selecţiei
• 19 iulie - repartizarea

Numărul maxim de puncte ce poate fi obţinut este 100. Vor fi evaluate doar dosarele complete şi depuse în termenele stabilite prin calendar. În acest sens, este obligatorie ataşarea unor copii legalizate după cartea de rezidenţă sau permisul de şedere în ţara pentru care un candidat aplică.
Evaluarea dosarului constă în acordarea unui punctaj (maximum 40 de puncte), care se constituie parte a punctajului final. Diferenţa de 60 de puncte se acordă în urma interviului, care se constituie în a doua etapă a selecţiei. În cadrul acestui interviu vor fi verificate cunoaşterea proiectului LCCR, competenţele de comunicare în limba ţării pentru care optează candidatul, prezentarea unui proiect didactic pe o temă aleasă din curriculumul cursului LCCR şi prezentarea unui proiect cu tema ,,Promovarea limbii, culturii şi civilizaţiei româneşti în ţări ale Uniunii Europene" sau a unui proiect de deschidere interculturală pentru unităţi şcolare din ţara pentru care optează. Fiecare probă a interviului este obligatorie şi eliminatorie.

Candidaţii declaraţi admişi, în ordinea descrescătoare a punctajului, vor alege în a doua etapă a şedinţei publice, unităţile şcolare în care vor preda.

Persoanele declarate admise şi care au optat pentru un număr de ore sunt numite prin ordin al ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului. Institutul Limbii Române va încheia cu acestea un contract de colaborare, în care sunt stipulate drepturile şi obligaţiile părţilor.

Rezultatele evaluării dosarului, ale interviului, precum şi rezultatele finale ale concursului se afişează pe pagina web a Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, http://www.edu.ro.

Informaţii de background:

Începând din anul şcolar 2007 - 2008, proiectul a fost implementat după cum urmează:

a) în Italia în regiunile Lazio, Piemonte şi Veneto sunt implicate 5 cadre didactice şi aproximativ 400 elevi, înscrişi în 22 de grupe. În medie sunt predate în fiecare lună, 198 de ore de limbă, cultură şi civilizaţie românească.

b) în Spania în comunităţile Madrid, Castilla la Mancha şi Catalunya sunt implicate 22 de cadre didactice şi aproximativ 1500 de elevi, înscrişi în 113 grupe pentru care sunt predate, în medie în fiecare lună, 972 de ore de limbă, cultură şi civilizaţie românească. La cursuri sunt înscrişi şi elevi de altă origine decât română (spanioli, ucraineni, marocani, moldoveni etc.) reprezentând aproximativ 3% din totalul elevilor înscrişi

Ministerul Educaţiei va extinde cursul în cât mai multe instituţii de învăţământ publice din statele Uniunii Europene. Belgia este primul, urmând ca acesta să fie implementat şi în Portugalia şi Cipru.
Obiectivele cursului sunt păstrarea identităţii culturale şi de limbă pentru copiii de naţionalitate română şi promovarea acesteia în rândul familiei europene.

Sursa: Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului