Catalogo editoriale
... ? ... RACCONTARE IL PASSATO PER IMMAGINARE IL FUTURO
Opportunità, incontri ed impertinenze nelle esperienze artistiche delle bambine e dei bambini della Città di Torino
Città di Torino
Direzione Servizi Educativi - Iter
Editore Città di Torino
Torino 2017
Il volume racconta il percorso che i nidi e le scuole dell’infanzia della Città di Torino hanno realizzato nell’esperienza decennale di Contemporary Art.
Un progetto che ha portato l’arte contemporanea nelle scuole, dove i bambini e le bambine hanno potuto sperimentare, manipolare, fare esperienza di materiali e linguaggi artistici, manifestando la loro creatività ed espressività. Le opere realizzate a scuola ed esposte in mostra, grazie all’impegno e alla convinta partecipazione di insegnanti ed educatrici, hanno permesso ad un pubblico ampio di scoprire e comprendere il lavoro che quotidianamente si svolge nei Servizi educativi della Città.
TI DISEGNO MI DISEGNI
Gli occhi delle bambine e dei bambini guardano la città
Città di Torino
a cura di
Direzione Cultura, Educazione e Gioventù - Iter
editore Città di Torino
Torino 2015
Catalogo della mostra "Ti disegno mi disegni", una raccolta di opere delle bambine e dei bambini delle scuole torinesi, presentata nel mese di marzo 2015 presso la Sala Marmi di Palazzo Civico di Torino.
Una testimonianza del quotidiano impegno di adulti, bambine e bambini nei Servizi educativi della Città.
GENERE, EDUCAZIONE E PROCESSI FORMATIVI
Riflessioni teoriche e tracce operative
a cura di Anna Maria Venera
Città di Torino, Iter
collana Esperienze Educative Città di Torino
edizioni junior - Spaggiari edizioni Srl
Parma 2014
Il contesto educativo si configura come un ambito fondamentale per promuovere una cultura di genere orientata alla valorizzazione delle differenze di genere. Il volume, offre un'ampia rassegna della letteratura internazionale sugli studi di genere e propone alcune chiavi di lettura e strumenti operativi per proporre nuove pratiche educative.
CHI HA RUBATO LA MARMELLATA?
Esperienze e buone pratiche sul diritto al gioco
a cura di Maria Carla Rizzolo
Città di Torino, Iter
Editore Città di Torino - Iter
dicembre 2013
pubblicazione in formato digitale
Il pensiero ludico nella pratica quotidiana: esperienze significative, contributi e confronto. Atti del convegno sul diritto al gioco, secondo volume.
GARANTIRE IL DIRITTO AL GIOCO
Studi e ricerche sul diritto al gioco
a cura di Anna Maria Venera
Città di Torino, Iter
collana Esperienze Educative Città di Torino
edizioni junior
Azzano San Paolo 2011
Promuovere e valorizzare la cultura ludica, garantire e sostenere il diritto al gioco: approfondimenti e riflessioni.
I PERCORSI DELLA MEMORIA
L’inverno e le altre stagioni
a cura del Centro per la Cultura Ludica
“Walter Ferrarotti”
Città di Torino – Iter
editore Città di Torino – Iter
Torino 2011
Il gioco, in tutte le sue forme, ha una valenza educativa fondamentale nel processo di evoluzione dall’infanzia all’età adulta. La mostra I percorsi della memoria, l’inverno e le altre stagioni racconta, attraverso i diversi modi di giocare, la storia e la cultura delle comunità contadine e urbane dei primi decenni del ‘900.
LA STORIA CANCELLAPAURA
Un percorso ludico con i bambini ospedalizzati
a cura del Gruppo Gioco Ospedale
Città di Torino – Iter
editore Città di Torino – Iter
Torino 2010
Proprio la fantasia è stata la molla che ha reso possibile questo lavoro di incontro con il tema della paura.
La storia cancellapaura è un percorso innovativo che si fonda sull’effetto positivo generato da una corretta comunicazione unita alle attività manuali e alla creatività.
PREADOLESCENZA
Il diritto di abitare la terra di mezzo
a cura di Umberto Magnoni, Anna Maria Venera
Città di Torino, Iter
collana Pubblico, professioni e luoghi della cultura
editore Franco Angeli
Milano 2009
Solo negli ultimi anni la preadolescenza è stata individuata nelle sue caratteristiche specifiche; per capire questa età e l’esperienza di vita del preadolescente occorre acquisire la capacità di ascoltare in modo attivo, imparando ad uscire dalle cornici di cui siamo parte e ad esplorare nuovi mondi.
IL POSTO DELLE STORIE
Esperienze di lettura con i bambini dei nidi torinesi
a cura di Silvana Alberti, Valeria Anfossi, Flavia Manente
Città di Torino – Iter
editore Città di Torino – Iter
Torino 2009
Il progetto Il posto delle storie delinea un percorso di studio sulle modalità di approccio alla lettura adatte ai bambini più piccoli. È stato realizzato dai laboratori di lettura Pinocchio e Villino Caprifoglio in collaborazione con gli educatori dei nidi torinesi.
UNA REALTÀ INFINITAMENTE VARIA
Scritti e riflessioni di uno straordinario educatore
Omaggio della Città di Torino a Walter Ferrarotti
a cura di Daniela Viroglio
Città di Torino – Iter
editore Città di Torino – Iter
Torino 2008
Un agire educativo sempre attuale e attento alle future generazioni, il piacere di essere veramente costruttori di educazione attraverso una selezione di scritti e riflessioni di Walter Ferrarotti.
ERNESTO E LE PAROLE
a cura di Gruppo Gioco Ospedale
Città di Torino – Iter
editore Città di Torino – Iter
Torino 2008
Topo Ernesto, protagonista di questa favola, con il suo mondo di parole che lo aiutano a uscire indenne dalla difficoltà in cui spesso si trova, è la mascotte della Bibliomouse, la biblioteca in ospedale; è l'amico che invita a recuperare quel piacere che solo il libro è in grado di trasmettere alleggerendo lunghe ore, trascorse spesso a letto in solitudine...
LE PAROLE DEL TEMPO
a cura di Sonia Bellucci, Carla Massimetti, Stella Picello, Gina Sverko
Città di Torino – Iter
editore Città di Torino – Iter
Torino 2008
Sono idee, pensieri, opinioni che gli adulti e i bambini hanno cercato, trovato e messo a confronto nel tempo del progetto La scena del tempo realizzato nel laboratorio teatrale A caval teatro.
CANTICONTENINNENANNE
a cura di Mariastella Bolle, Patrizia Mantovani, Maria Gemma Voto
Città di Torino – Iter
editore Città di Torino – Iter
Torino 2008
Con le insegnanti del laboratorio musicale il Trillo e con la scuola dell'infanzia Carlo Boncompagni tanti ricordi cantati: canti, conti ninne nanne richiamano alla mente un tempo perduto.
VERSO DI TRAVERSO
Viaggio alla scoperta della poesia
a cura di Anna Cardamone, Gabriella Franchino, Flavia Manente
Città di Torino - Iter
editore Città di Torino - Iter
Torino 2008
Bambini e poesia vanno d'accordo. Entrambi sono imprevedibili, entrambi appartengono a un mondo fatto di intuizione e di fantasia, di emozioni e di creatività.
LUSSO? NO, GRAZIE: DEMOCRAZIA
a cura di ITER - Istituzione Torinese per una Educazione Responsabile
Tirrenia Stampatori
Torino 2007
Quando l'ente locale si propone quale agenzia permanente di promozione e di ricerca di fabbisogno educativo.
TELEINTENDO
La TV tra il dire e il fare
a cura di Egle Bolognesi
Città di Torino, Iter
collana Esperienze Educative Città di Torino
edizioni junior
Azzano San Paolo 2007
Saperi, esperienze, sperimentazioni al cui centro si trova la TV, icona ambivalente e pervasiva della comunicazione.
I MESTIERI DI IERI E DI OGGI
Raccontati e illustrati da ragazzi tra gli otto e i dieci anni
a cura dell'Osservatorio Letterario Giovanile
Settore Politiche Giovanili - Iter - Torino ReteLibri
progetto Giovani Parole a Scuola
editore Città di Torino - Iter
Torino 2006
Una Rete, un Osservatorio, un Centro di Cultura e 120 bambini di scuola primaria nel progetto cittadino Giovani Parole a Scuola.
L'OMBRA
Un percorso didattico tra immaginario e suggestione
a cura di Sonia Bellucci, Carla Massimetti, Stella Picello, Gina Sverko
Città di Torino, Iter
editore Città di Torino - Iter
Torino 2005
Il quaderno traduce in pratica l'interesse all'ombra e le sue potenzialità espressive e documenta le sperimentazioni svolte con gli insegnanti e i bambini nel corso degli anni.
IL FISCHIETTO
Il suono antico dell'argilla
a cura di Mimma Nicolosi
Città di Torino, Iter
editore Città di Torino - Iter
Torino 2005
È un invito per mamme, papà, bambini se il lunedì pomeriggio volessero fare un'esperienza diversa. Possono passare dall'Atelier Elios in via Manin 20 e lì, nel settore scultura, giocare con l'argilla e creare fischietti di terracotta.
BRIVIDI
Leggere o non leggere le store di paura?
a cura di Elisa Gallina, Anna Romano, Paola Zanellato
Città di Torino, Divisione Servizi Educativi
editore Città di Torino - Divisione Servizi Educativi
Torino 2005
Brividi per crescere... attraverso le storie di paura è possibile trasferire, nella quotidiana attività educativa, stimoli e percorsi formativi sperimentati nella loro funzionalità e utilizzabilità.
EDUCARE ALL'AMBIENTE. UNA CITTÀ AL LAVORO
Dal Manifesto Ambiente Educazione Sviluppo ai Centri di Cultura per l'Educazione all'Ambiente
a cura di Daniela Viroglio
Città di Torino, Divisione Servizi Educativi
collana Esperienze Educative Città di Torino
edizioni junior
Azzano San Paolo 2004
"Un'educazione pluridimensionale è possibile solo nell'ambiente, la sua struttura infatti contiene e connette le dimensioni: cognitiva, etica, politica, estetica e religiosa". Riflessioni e valutazioni sul tema dell'educazione ambientale.
SCACCHI E SCUOLA
Una partita giocata a più mani
a cura di Michele Cordara, Umberto Magnoni, Roberto Mascolo
Città di Torino, Divisione Servizi Educativi
collana Esperienze Educative Città di Torino
edizioni junior
Azzano San Paolo 2004
Una partita giocata a più mani: la Pubblica Amministrazione, la Società Scacchistica, i bambini, i ragazzi, le famiglie e le scuole, le città, i campioni mondiali di scacchi per un modo diverso di stare insieme, di "fare scuola", di "fare città".
STORIE IN TV
a cura di Enrica Cavallo, Nadia Melano
Città di Torino, Divisione Servizi Educativi
editore Città di Torino - Divisione Servizi Educativi
Torino 2004
I bambini delle scuole dell'infanzia scoprono il linguaggio delle immagini, la possibilità di comprenderle, tradurle e rielaborarle in un diverso codice.
LA LINGUA STRANIERA NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
Atti del seminario, Torino 2 - 3 giugno 2000
a cura di Virginio Pevato
Città di Torino, Divisione Servizi Educativi
collana Esperienze Educative Città di Torino
edizioni j unior
Azzano San Paolo 2002
Parlare di multiculturalità e soprattutto interculturalità significa anche attenzione all'aspetto della comunicazione e dello scambio verbale tra molte culture e molte lingue.
VERTICALE È...
Esperienze di gruppi verticali nei nidi d'infanzia di Torino
a cura di Roberta D'Alessandro, Annunziata Campione
Città di Torino, Divisione Servizi Educativi
collana Esperienze Educative Città di Torino
edizioni junior
Azzano San Paolo 2002
Gruppi verticali un'esperienza durata dieci anni in un nido d'infanzia torinese e un seminario di tre giorni rinviano a realtà educative e contesti reali.
A VOCE ALTA
Dialoghi di ragazzi autistici attraverso il metodo della Comunicazione facilitata
a cura di Carla Guerra, Patrizia Cadei, Nadia Battistoni
Città di Torino, Divisione Servizi Educativi
collana Esperienze Educative Città di Torino
edizioni junior
Azzano San Paolo 2002
... un mondo di differenti percezioni, di grande sensibilità, di sentimenti, di conoscenze e capacità finora ignorate.
IL BELLO DEL LEGGERE
Ovvero idee e suggerimenti per il piacere della lettura
a cura di Alda Scarzello
Città di Torino, Divisione Servizi Educativi
MediaExe
Torino 2002
Molti anni fa un piccolo gruppo d'insegnanti della scuola dell'infanzia di Torino, con la guida preziosa di Walter Ferrarotti, iniziava una riflessione che sarebbe diventata I laboratori di lettura.