| Il progetto in sintesi |
Per ciò che concerne le finalità riferite all'aumento dell'efficacia del sistema formativo, alle attività di studio e ricerca, all'arricchimento/valorizzazione delle esperienze offerte all'interno dei servivi educativi dell'ente, sono stati individuare i seguenti obiettivi specifici:
- Supportare gli operatori del progetto Genitori e Figli nelle attività di ricerca, monitoraggio, rilevazione/inserimento dati, nella somministrazione di questionari, e in ogni altra metodologia utilizzata al fine di disporre di informazioni e di costanti aggiornamenti sui minori, le famiglie, le istituzioni e i servizi educativi esistenti nel territorio;
- Supportare gli operatori del progetto Genitori Figli nell'organizzazione del convegno annuale, che verte su temi inerenti l'educazione, i minori e i rapporti familiari, nonché nella trasposizione delle registrazioni degli intereventi, nella redazione degli atti;
- Supportare gli educatori nella documentazione delle attività del nido mediante l'utilizzo di schede di osservazione, di riprese fotografiche e video - riprese, e classificazione/riordino del materiale raccolto, realizzazione di percorsi per la fruizione del materiale documentale (cartelloni, quaderni, libri, videoclip…)
- Supportare gli educatori nella progettazione/realizzazione di attività di gioco, nelle uscite didattiche, nei laboratori di giocomotricità, di attività espressive (Progetto Pinacoteca), ecc. nonché nelle attività quotidiane, al fine di incrementare la qualità del progetto pedagogico e l'offerta di esperienze ai bimbi degli asili e dei progetti ad essi collegati. Gli aspetti di progettazione/realizzazione/documentazione/valutazione dell'attività sono intimamente connessi e fanno parte di un unico percorso
Per ciò che concerne le finalità di erogazione di servizi a sostegno delle famiglie, in particolare quelle che non hanno accesso agli asili nido, e delle donne, con particolare attenzione alle donne straniere, sono stati individuati i seguenti obiettivi specifici:
- Ampliamento dell'attività degli Spazi Gioco attivati presso i nidi Palloncino Blu e Arcobaleno nell'ambito del progetto Nidi Aperti, mediante incremento del numero di ore/giorni di apertura annuali.
- Incremento delle ore di compresenza degli operatori del servizio, con conseguente miglioramento della qualità del servizio stesso e dell'offerta di attività didattiche strutturate, negli Spazi Gioco del Progetto Nidi Aperti e presso la ludoteca Zoe.
- Miglioramento della qualità dell'intervento, mediante diversificazione/arricchimento delle attività di gioco.
- Incremento dell'utilizzo di strumenti osservativi, per riflettere insieme ai genitori, sulle condotte dei bambini, al fine di supportare le famiglie nell'elaborazione di un modello educativo e di facilitare il confronto tra adulti sui processi di crescita dei piccoli.
Ampliare l'attività del progetto Oasi, mediante:
- Incremento del numero di utenti accolti;
- Incremento degli iscritti e di conseguenza del numero di donne straniere con bambini piccoli iscritte ai corsi del Centro Territoriale Permanente, con il quale il progetto è in collegamento;
- Incremento delle ore di compresenza tra operatori, con conseguente innalzamento dei livelli di qualità, grazie alla presenza di figure di riferimento stabili per bambini e adulti che si rapportano con il servizio, e grazie alla continuità nel lavoro di progettazione e verifica dei risultati e nei rapporti con il Centro Territoriale Permanente.
- Gli obiettivi illustrati rispondono anche alla finalità sopra descritta di ampliare gli interventi a favore dei minori stranieri.
Per ciò che concerne la finalità di incrementare gli interventi di prevenzione precoce di difficoltà dello sviluppo, particolarmente per i bimbi appartenenti alle fasce sociali di maggior disagio, e gli interventi a favore dei bambini diversamente abili, si individuano i seguenti obiettivi:
- Incremento delle ore di compresenza tra operatori, finalizzata alla realizzazione di progetti didattici specifici a favore dei minori disabili, comprendenti attività di psicomotricità, attività espressive, gite e uscite didattiche, acquaticità e ogni altra attività che possa stimolare i bambini in difficoltà a migliorare capacità di attenzione, competenze motorie, percettive e cognitive.
- Presenza nei servizi per la prima infanzia di figure di riferimento stabili, a sostegno dei bimbi in difficoltà, particolarmente in favore di coloro che manifestano forme di disagio che non si traducono in una diagnosi di handicap conclamato e che pertanto non ricevono ore di sostegno didattico, ma per i quali è utile un intervento, da realizzare in collaborazione con gli educatori.
- Messa in campo di risorse per favorire il processo di integrazione dei bambini in difficoltà nel gruppo sezione. L'adulto di riferimento rappresenta un facilitatore delle relazioni e degli scambi tra i bambini.
Attività di studio, ricerca e monitoraggio sulle famiglie
- Il compito del volontario consiste nella collaborazione con gli operatori dell'Osservatorio in tutte le operazioni sopra descritte ed altre eventualmente richieste dall'attività di ricerca.
- Supporto alla documentazione delle attività degli asili nido e dei servizi/progetti ad essi collegati, in collaborazione con gli educatori.
- Progettazione di attività,
- Osservazione delle attività e dei bambini mediante protocolli specifici e schede osservative,
- Realizzazione di materiale fotografico e di riprese video,
- Selezione/elaborazione del materiale raccolto,
- Realizzazione di “quaderni di documentazione”, di cartelloni, fascicoli e ogni altro materiale utile per la conservazione e diffusione del materiale prodotto
Spazi gioco del Progetto Nidi Aperti e presso la ludoteca Zoe
- Collaborazione attiva con il servizio e con gli educatori che gestiscono le attività, sia nella fase progettuale, che in quella di realizzazione delle attività.
- Produzione di una documentazione delle attività realizzate.
- Partecipazione agli incontri di coordinamento e supervisione
Progetto OASI
- Collaborazione attiva con il servizio e con gli educatori che gestiscono le attività, sia nella fase progettuale, che in quella di realizzazione delle attività
- Supporto nella fase di ambientamento dei minori
- Partecipazione alla stesura del progetto educativo e avvio delle attività didattiche.
- Produzione di una documentazione delle attività realizzate
- Partecipazione agli incontri di coordinamento e supervisione
Integrazione bambini disabili e in difficoltà
- L'attività del volontario si concretizza nella predisposizione di spazi, materiali per attività di gioco e di apprendimento per i piccoli in difficoltà e nella conduzione dell'attività stessa, insieme agli educatori.
- Partecipazione a momenti di verifica tra operatori e ad incontri di supervisione con i responsabili del servizio, l'èquipe e i consulenti psicologi.
- Partecipazione a gite e uscite didattiche in affiancamento agli operatori
- Supporto nella fase di ambientamento dei minori
Partecipazione alla stesura del progetto educativo e avvio delle attività didattiche. |
| Eventuali
particolari obblighi |
A tutti i volontari è richiesta la disponibilità a partecipare alle riunioni di organizzazione del servizio e delle attività, ai corsi di formazione, agli incontri di supervisione condotti dalle psicologhe che operano presso i servizi per l'infanzia dell'Ente.
Per i volontari inseriti presso i nidi potrebbe verificarsi la necessità di prestare il proprio orario in turni articolati nell'arco delle 10 ore di apertura (7.30 – 17.30) e di prestare servizio una domenica, indicativamente l'ultima di maggio, per la partecipazione alla manifestazione cittadina Pinacoteca a Cielo Aperto. Importante la disponibilità a prendere parte a gite di un giorno (generalmente non più di 2/3 all'anno). Il volontario destinato a seguire i minori diversamente abili potrebbe prestare parte del servizio in una sede, parte in un'altra (p es. nido Arcobaleno e nido Palloncino Blu), a secondo del numero di minori disabili e della gravità dei casi seguiti. Nel caso che il servizio su più sedi comporti uno spostamento fosse nell'arco della stessa giornata, questo risulta incluso nell'orario di servizio. Il volontario destinato al progetto Nidi Aperti presterà servizio a giorni alterni su due sedi diverse (Arcobaleno e Palloncino Blu).
Per gli operatori del Progetto Genitori e Figli, si rende necessaria una flessibilità di orario e un maggior impegno in concomitanza con l'organizzazione del convegno annuale. Il convegno si svolge di sabato (indicativamente a fine novembre) |
