La Biblioteca Pedagogica
suggerisce . . .

Daniele
Novara.
"Dalla
parte dei genitori : strumenti per vivere bene il proprio ruolo
educativo"
Milano : Franco Angeli, 2009.
collocazione: 649.7 NOVDA
I
genitori sono inadeguati, i genitori sgridano troppo o sono troppo
permissivi, i genitori non sono più quelli di una volta. I genitori
sbagliano”.... Per fortuna! Perché l’errore – ovviamente a patto che
non provochi danni irreversibili – rappresenta un’opportunità
importante di crescita e cambiamento per i bambini ma anche per gli
adulti. I genitori oggi sbagliano, è vero. Però, proprio per questo,
possono trasformarsi in figure veramente educative, il cui obiettivo è
crescere figli autonomi, vitali, responsabili, che abbiano fiducia nei
loro genitori. Si va sempre in cerca della ricetta perfetta per
migliorare la vita dei bambini, e si dimentica che quella ricetta siamo
noi, che la ricetta sta nella capacità di noi adulti di comprendere e
agire al meglio il nostro compito di educatori.

Pieranna Mordazzi.
"Quello che i bambini
ci insegnano : la meraviglia di essere genitore "
Città di Castello (Pg) :
Rivoluzione Naturale, 2008
collocazione: 649.6 MORPI
Un
libro di grande originalità e forza comunicativa. Prende per mano il
lettore e lo accompagna come adulto nel mondo dei bambini, per
ritrovare quella parte di sé, che troppo spesso viene dimenticata, e si
ritiene di non poter più avvertire.
Racconta cosa i nostri
bambini sono venuti a dirci. Attraverso tutto ciò, in forma a metà fra
il saggio e il racconto, l’autrice mostra cosa significhi essere
genitori in modo consapevole e quale grande opportunità sia permettere
a se stessi di vivere quest’esperienza in modo responsabile, riuscendo
a cogliere la magia e la sacralità delle piccole e delle grandi cose
dell’esistenza.
Un libro per genitori e per tutti coloro che
lavorano con i bambini
Strumenti
di analisi e riflessioni utili
”Come
parlano le educatrici””
Numero monografico a cura di
Emanuela Cocever e Angela Chiantera
Rivista
: Infanzia Numero 4/5 , settembre-ottobre 2012:
Direttore:
Alberto Perdisa
sito Web : : www.rivistainfanzia.it
Gli
articoli raccolti in questo numero di “Infanzia” si propongono di
fornire materiale per il pensiero e per l’azione all’interno dei nidi a
proposito della parola ascoltata e pronunciata. La parola non solo come
attività (narrazione e lettura), ma come trama della vita quotidiana,
la parola che costruisce il vivere assieme. Buona lettura!

Articolo
consigliato
"Coordinatore
pedagogico, professione multitasking 1”
di Paola Toni
Rivista:
Bambini Settembre 2012 pag. 42
Direttore:
Ferruccio Cremaschi
sito Web : www.edizionijunior.com/riviste
Questo
è il primo articolo di un percorso che vuole fornire strumenti di
analisi e riflessioni utili per dotarsi di tutte le abilità che servono
per agire il ruolo del coordinatore . Oltre alla preparazione
pedagogica che è insita nella dicitura del ruolo, le parole che meglio
sintetizzano le azioni necessarie sono coordinare, armonizzare,
connettere. Buona lettura!

Articolo
consigliato
Coordinatore
pedagogico, professione multitasking 2
"La percezione è l'unica realtà"
di Paola Toni
Rivista:
Bambini Ottobre 2012 pag. 36
Direttore:
Ferruccio Cremaschi
sito Web : www.edizionijunior.com/riviste
La
percezione è un complesso meccanismo sensoriale che raccoglie, in tempi
brevissivmi, una grande quantità di informazioni utili e
necessarie al sistema cognitivo, emotivo e motorio ed elabora pensieri
da cui scaturiscono azioni per raggiungere i propri obiettivi, primo
fra tuttti quello della sopravvivenza. Buona lettura!
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